Película ``Gru, mi villano favorito´´.
PELÍCULA
Ficha técnica
Ficha técnica
Título: Gru, mi villano favorito
Título original: Despicable Me
Año: 2010
Duración: 95 minutos
País: EE.UU.
Género: Animación, Comedia, Familia.
Temática: aventura, obsesión, experimentos, animación, humor negro.
Calificación: Apta para todos los públicos.
Fecha de estreno
España: 08 de Octubre 2010
Estados Unidos: 09 de Julio 2010
Reino Unido: 15 de Octubre 2010
Ficha artística:
Director: Pierre Coffin y Chris Renaud
Guión: Ken Daurio, Sergio Pablos y Cinco Paul
Productor: John Cohen, Janet Healy, Marci Levine y Christopher Meledandri
Música: Heitor Pereira
Montaje: Gregory Perler y Pam Ziegenhagen
Intérpretes: Julie Andrews (Madre de Gru), Steve Carell (Gru), Danny McBride (Fred McDade), Will Arnett (Mr. Perkins), Kristen Wiig (Señorita Hattie), Jason Segel (Vector), Russell Brand (Dr. Nefario)
- El enemigo de Gru es el pesado de Vector, un personaje aburrido y gris. Escondido en una especie de casa-fortaleza, suele ir vestido con un extraño chándal naranja y juega con la consola mientras reflexiona acerca de su siguiente golpe. Su arma favorita es un fusil lanza pirañas.
- Margo (Miranda Cosgrove) es la mayor de las tres huérfanas y, como es natural, quiere proteger a sus dos hermanas. No tienen a nadie y sabe que sólo puede confiar en sus hermanas. Es un hueso duro de roer y no se amilana ante Gru, que acaba descubriendo que ha encontrado a su igual.
- Edith (la aún desconocida Dana Gaier) es una niña que siempre intenta ir un poco más lejos. Probablemente sea la última criatura que uno quiera adoptar. Con un sombrero calado casi hasta los ojos, y decidida a probar todas las armas de Gru, da la impresión de tener muy poca vergüenza. A pesar de necesitar (y querer) que alguien le imponga límites, deja entender todo lo contrario.
- Agnes (la también desconocida Elsie Fisher) es una niña inocente que ama con todo su ser y que necesita desesperadamente ser amada. Su gran obsesión son los unicornios y va por ahí diciendo cosas tiernas sin mucho sentido. Ante todo desea tener unos padres, pero un unicornio tampoco estaría mal.
- La mamá de Gru es la típica mamá de villano con un eterno gesto de desaprobación. A pesar de estar convencida de que es la madre casi perfecta, la octogenaria trata a Gru como si aún tuviera ocho años. Su actitud siempre crítica le ha empujado a realizar crecientes fechorías con la esperanza de impresionar a su pesada madre.
- El Dr. Nefario, el investigador y científico de Gru, aparenta unos 150 años de edad y oscila entre destellos de brillantez sin par y profundos agujeros negros. Siempre está fabricando lo último en vehículos y armas. No deja de sorprendernos, aunque hace 50 años que se quedó sordo.
- Los minions forman el no muy brillante equipo de Gru. Trabajadores natos y entregados a su líder y a sus locas hazañas, los minions siempre están dispuestos a prestarse a nuevos experimentos. Pero cuando conocen a las hijas adoptivas de Gru, descubren a tres niñas tan divertidas como ellos.
Sinopsis:
La película comienza con un malvado robo (una pirámide de Egipto) por un villano desconocido que en el desarrollo de la película querrá hacer sombra a Gru, quien tras saber el robo quiere hacer un plan aún más malvado para ser el villano favorito.
Gru vive en medio de una urbanización con jardines y vallas blancas, su casa es oscura y descuidada. La misma casa se convierte en su laboratorio en el que trabaja con sus planes maléficos. El tipo disfruta haciendo rabiar a la gente con su insólito arsenal de armas y artefactos, pero su próximo proyecto es algo más importante: quiere robar la luna en compañía de su pequeño ejército de minions. Para ello decide ir al banco de los villanos y compartir su propuesta de robar la luna y así su madre podrá estar orgullosa de él, puesto que no cree mucho en sus posibilidades de llegar a la luna. En la sala de espera se encuentra a Vector, otro malvado villano mucho más joven y más maléfico puesto que descubre Gru que fue él quien robó la pirámide de Egipto. Además, es el hijo del director del banco de villanos por lo que pretenden robar la idea de Gru y así poder ser el mayor villano de la historia. En el plan de Gru, como primer objetivo supone el robo de la pistola de fabricación china que reduce todo tipo de objetos. Con lo cual Vector se adelanta a Gru impidiendo el primer objetivo de su plan. Vector es muy precavido por lo que no hay forma de entrar en su mansión. Un día ve a unas niñas huérfanas pasar a su mansión, ya que le chiflan las galletas hechas por ellas. Sus nombres son Margo, Edith y Agnes, tres niñas huérfanas muy testarudas que, a pesar de sus maldades, ven en Gru un padre para ellas. Viven en un orfanato donde la mujer que las cuida las educa de mala forma. Gru las adopta primeramente para poder hacerse de nuevo con la pistola y así continuar con su plan, pero se encariñan tanto ellas como él y al final decide cuidarlas en su hogar. Con respecto al plan sale ganando y Vector se queda en la luna sin posible regreso a la tierra.
"Gru. Mi villano favorito" es la primera incursión de los estudios Universal en el cine de animación. Se trata de una comedia para toda la familia que se basa en la dualidad maldad/bondad del ser humano para hacernos reír. La historia original viene firmada por el español Sergio Pablos, pero el texto de la película ha sido desarrollado por Cinco Paul y Ken Daurio, guionistas de la también animada "Horton". En la dirección se sitúa otro tándem, Pierre Coffin y Chris Renaud, este último especializado en el género desde que trabajó como grafista de storyboards en la factoría Fox.
El protagonista de esta aventura se llama Gru y es un malo malísimo que se convierte en padre por accidente cuando se encuentra con tres niñitas huérfanas. El diseño de su personaje, así como el de los paisajes y el del resto de protagonistas, se corresponde con una especie de "gótico suburbano" salido directamente de la imaginación de sus creadores. Entre las voces originales, encontramos a Steve Carell o Julie Andrews, mientras que el doblaje al español ha contado con Florentino Fernández, Ana de Armas y la canción de David Bisbal. "Gru. Mi villano favorito" puede verse tanto en versión tradicional como en 3D.
Espectadores :
Está dirigida para todos los públicos. Pero selecciono la película para niños de infantil ya que está cargada de valores morales de gran importancia.
Valoración estética y ética:
He podido disfrutar de la película en 3D por lo tanto los efectos visuales son mucho más impactantes para el espectador. Cabe destacar las nuevas tecnologías cinematográficas ya que la imagen visual parece real y por tanto se involucra más al espectador. Como hemos dicho, es para todos los públicos puesto que la música está compuesta por David Bisbal, pensado también para el público juvenil. Está también interpretada la voz por intérpretes conocidos y tiene toques de humor los cuales son de comprensión fácil para el público.
La película aporta una lección ética y moral para el espectador puesto que Gru siempre ha fracasado en sus intentos maléficos pero con el tiempo no sólo consigue destacar entre el público, sino que destaca de forma anónima y con un acto bueno, por lo que es mucho más ejemplar. Además parecía que era un hombre cuyo único fin era planificar actos maléficos pero una vez conocido a las tres huérfanas cambia radicalmente su forma de ser dándose cuenta de que siente necesidad de compartir su cariño con ellas.
Valores didácticos:
Se puede utilizar en el aula por el tema del compañerismo. Gru no consigue convencer al director del banco de villanos para conseguir el dinero de su plan de robar la luna. Pero no por ellos se rinde, sino que con la ayuda de sus minions (compañeros de trabajo), su ayudante personal y las tres niñas ayudan económicamente para que Gru no se desanime y continúe con su plan.
Otra asignatura a la que podemos hacer referencia puede ser conocimiento del medio, ya que se enseña el espacio (la luna, la tierra, las estrellas). El día y la noche, puede ser otro tema para tratar en el aula.*****
La tolerancia se puede trabajar en la educación de valores, además de la necesidad de amor con los demás y con uno mismo. Gru se da cuenta de que realmente quiere dedicar su tiempo a las tres huérfanas y que no sólo las quiere por interés.
Reconocer los fallos y rectificar, Gru sabe que ha hecho mal al haber utilizado a las huérfanas y rectifica haciendo todo lo posible por recuperar su amor.
No rendirse hasta conseguir lo que uno quiere respecto al crecimiento personal. Descubrimos también en las huérfanas, la lucha por ser feliz y tener el amor de un padre.
Descubrimos el lado malo de la mujer que cuida a Margo, Edith y Agnes en el orfanato. Las mal educa y las castiga en la caja de la vergüenza cuando hacen algo mal.
La película enseña que no se tiene que tener miedo a lo desconocido y saber adaptarse a las circunstancias cuando las tres huérfanas se cambian del orfanato a casa de Gru, el cual engaña con la primera impresión vestido de doctor y siendo un poco cascarrabias a las niñas.
Con los minions también descubrimos que se puede trabajar y disfrutar a la vez que se trabaja.
Aunque es una película de humor también tiene un toque de tristeza cuando las niñas se van del lado de Gru para volver al orfanato. Además disfrutamos de intriga cuando el malvado Vector coge a las niñas a cambio de que le devuelvan la pistola reductora.
Actividades :
Objetivos generales:
- Descubrir el tema principal de la película y entenderlo.
- Reconocer los personajes importantes y secundarios.
- Saber secuenciar los hechos en orden de apariencia.
- Observar los valores morales.
Contenidos:
Referido a las asignaturas de lengua, educación artística, conocimiento del medio natural y moral.
Lengua:
contenido | conceptos | procedimiento | actitudes |
Comprensión visual | Elementos visuales | Entendimiento de la historia de la película. | Interés por comprender los actos que se presentan. |
contenido | conceptos | procedimiento | actitudes |
Identificación y relación de los personajes. | Características y relaciones entre personajes. | Identificación de los personajes principales y secundarios. | Interés en la observación de la película. |
Conocimiento del medio natural:
contenido | conceptos | procedimiento | actitudes |
La noche y el día. | Características del amanecer y anochecer. | Identificación de las características ambientales y el momento del día. | Valoración del entorno natural. |
Educación artística:
contenido | conceptos | procedimiento | actitudes |
Efecto escénico | Lenguaje visual, su belleza. | Análisis de los recursos utilizados. | Aceptación de las sensaciones percibidas. |
contenido | conceptos | procedimiento | actitudes |
Lenguaje musical | Aspectos básicos de las cualidades del sonido. | Análisis de la música relacionada con la película. | Valoración del sonido como forma de lenguaje. |
Moral:
contenido | conceptos | procedimiento | actitudes |
Comportamiento de los personajes. | Sistemas y elementos de comunicación verbal y no verbal. | Análisis de la imagen dada por los personajes. | Actitud crítica ante los personajes que aparecen. |
Criterios metodológicos:
- La utilización de medios didácticos, audiovisuales y tecnológicos.
- La relación entre áreas.
Criterios de Evaluación:
- Identificar personajes
- Conocer los momentos del día y sus características.
- Memorizar canciones.
- Mostrar respeto a los demás, en relación a los sentimientos y errores cometidos.
- Tener interés por la comprensión de la película.
Actividades en el aula:
Comenzaremos sentándonos en círculo y comentar de qué trataba la película. Seguidamente haremos una valoración crítica de la misma.
Después entregaremos una ficha con las siguientes actividades:
- Primeramente aparece Gru en su casa. No es una casa cualquiera sino que se convierte en laboratorio solamente dando a un botón. Dibuja y explica oralmente como sería tu casa ideal.
- Ordena las viñetas en orden de secuencia que aparecen a continuación:
- Los personajes aparecen en un parque de atracciones. Explica tu día ideal en un parque de atracciones: en qué te montarías, con quién irías…
- Gru escribe un cuento para las huérfanas, ¿Cuál es tu cuento favorito? Explica brevemente de que trata.
Contaremos parte de la película y los alumnos tendrán que inventarse diferentes finales para ella.
Y finalmente bailaremos al ritmo con el cual acaba la película.
Información relacionada con la película:
Personajes:
Imágenes:
Datos cinematográficos:
Información relacionada con las actividades de clase:
Si los niños son de primaria o ESO podremos hacer una excursión a un Parque de atracciones.
CASA DE CAMPO, S/N, 28011 Madrid.
www.parquedeatracciones.es (Aquí puedes ver nuestro calendario de apertura. Recuerda que tienes 3€ de descuento en tu entrada al Parque de Atracciones sólo si compras por Internet. El horario de cierre de las atracciones, los días 30 y 31 de octubre será a las 22 horas. A esa misma hora darán comienzo todos los espectáculos. ¡Rellena el formulario y descárgate ya el calendario 2011!). -Padre de Vector. Director del Banco de Villanos.
